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教师资格每日一练2019年(5月21日)-教师网

2019-05-21 11:55 教师亚博2018线上投注网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:宗美琦 来源:未知

【导读】教师资格每日一练2019年(5月21日)-教师网

1. 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这是对儿童身心发展的( )规律的解释。

A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性

2. “六一”儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( )

A. 再认 B. 识记 C. 回忆 D. 保持

3.( )认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

4.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作(  )。

A.记忆的潜伏期 B.回忆 C.客体永久性 D.习惯化

5. 让幼儿直接感知认识对象的教学方法是( )。

A. 直观法 B. 游戏法 C. 观察法 D. 操作法

  • 答案及解析:
  • 1. 【答案】D 解析:从题干进行分析,强调个体身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,但是这种不同的表现有一个前提,那就是“在不同的年龄段”,由此可见,本题强调的是儿童身心发展是有阶段性的,在不同的阶段会有不同的发展特点和表现。所以,本题选D。
  • 2. 【答案】A 解析:题中提到的这种现象属于回忆,但是回忆又可以分为再现和再认,本题中孩子们听到歌曲时,能回忆起自己以前唱过,属于再认,所以正确答案选A。
  • 3. 【答案】D 解析:在有关教育的起源的三种主张中,教育的劳动起源说持这样的观点:教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一,其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题选D。
  • 4. 【答案】D 解析:当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这是因为幼儿已经对这个刺激产生了习惯反应,不再会被其吸引,所以本题选D。
  • 5.【答案】A 解析:本题是对教学方法的考察,直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示、示范、运用范例属于直观法,直观法是符合学前儿童思维特点,符合直观性原则,是儿童教育教学中常用的方法,所以本题选A。

 

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(编辑:宗美琦)

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